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办学特色

澳门赌场官网始终坚持社会主义办学方向,认真落实科学发展观,坚持“知识与行动相结合,德明技术”的办学理念,坚持走向“学,德,荣,能,创新”的办学精神,强化内涵和特色建设,针对省级高职院校办学水平,创新实践高等人才培养模式职业教育,提供广东工业生产,信息技术和经贸管理等领域的高技能人才培养服务。

学院坚持以人为本,德育是第一位的,而立德人则是根本任务。建立“素质教育办公室”,实施“综合质量评估条例”和实施方法,让学生根据大学生的行为规范,如何规划自己的职业生涯,了解如何规划自己,开办学校。咨询室定期举办讲座,开展活泼,内容丰富的课外活动,不断提高学生的整体素质。同时,在校园内开辟了大学生创业园区,为培养学生的创业能力和创新能力提供了平台。

学院推行“双证书”制度,以提高专业技能和提高就业率。学院各部门结合人才培养计划,将职业资格内容纳入专业教育课程,规定每个专业必须具有强制性考试和专业资格证书。职业资格证书已成为学生就业的另一个“护照”。学校设有8个技能鉴定站和27个鉴定工作。 2010年毕业生双证书入学率为98.37%,就业率也逐年提高。 2008年就业率为93。44%,2009年就业率为93。58%,2010年就业率为96.16%。

此外,学院还组织学生进行社会实践,开展各种学校社区活动。目前,已建立了五个学生分支机构和30多个学生俱乐部,全面提高学生的综合素质。

根据珠三角根据《纲要》开发的先进制造业,高新技术产业和现代服务业的需求,学院将及时调整人才培养计划,优化专业设置。自己的学校条件。目前,建立了以信息安全和网络技术为代表的高科技专业集团。以数控和工业设计为代表的先进制造专业集团,以动漫和汽车营销为代表的现代服务业专业集团,确定了信息安全,动画设计与制作,汽车服务与营销,工业设计等。这四个专业在办学理念,办学条件,人才培养模式,教学改革,人才培养质量等方面形成了自己的特色优势,逐步成为优势明显,特色鲜明,人才辈出的优秀人才。省内稳定。潜力的特殊性导致了相关专业团体的发展。 TR近年来,学院还着力加强专业建设,探索多元化的校企一体化人才培养模式。

(1)学校与企业深入合作,实施“三个一体化”的“蓝盾模式”

计算机应用技术(信息安全方向)与蓝盾信息安全技术有限公司深入合作,设立订单培训班——“蓝盾班”,2010年成立蓝盾学院,与企业建立合作,合作,教育。人才,合作就业,人才培养机制合作开发,形成学校与企业“三个一体化”深度整合的“蓝盾模式”

(1)人才培养计划整合:

蓝盾专业人才培养体系与专业人才培养计划相结合,蓝盾培训课程体系嵌入专业教学计划,建立新的蓝盾课程体系

(2)教学资源整合:

Blue Shield的技术人员和专业教师混合成一个新的Blue Shield班级教学团队,承担所有教学和培训任务,Blue Shield负责“蓝盾”学生的实习和推荐就业。双方投资建设了“蓝盾信息安全培训中心”。

(3)教育机构的整合:

学院和公司共同负责教师和学生的管理。学院为公司的技术人员进行教学技能培训。除了上课,大学教师还利用暑假在Blue Shield技术开发部门工作。学院派出一名全职辅导员负责学生的日常管理工作。蓝盾公司派出兼职班主任和辅导员共同组织和管理学生实习培训。 Blue Shield每年还为Blue Shield班的优秀学生提供10,000个奖学金

(2)交流工作和学习,实施“三实”,“五结合”“海权模式”。

我们的艺术设计专业(动漫设计和制作方向)早在2006年就与广州原创动画公司签订了实习协议,派毕业生到公司实习,并参与了卡通《喜羊羊与灰太狼》的预制作,并奠定了学校。企业合作的基础。

2007年9月,该部门与海利动漫发展有限公司合作,根据海力企业标准,创建了“海立班”订单培训班——,实行“双导师制”和“双重评估制”。动画。与海利动漫有限公司共同开发了人才培养计划,采用“1 + 1 + 1勤工俭学”教学模式。学生的第一年将根据公司的需要学习基础课程,第二年将是实习生和公司员工。海利动漫公司的双重身份接受职业培训制度,学生参与公司的动漫设计和制作,完成公司的生产任务,学生既是工人又是学习者,工作过程是学习过程,校园文化和企业文化渗透,教育和工作,工作和学习,并在第三年回到学校一段时间,以弥补工作过程中发现的缺点,然后公司安排实习和推荐就业。

这种学校与企业的结合真正实现了三个现实(真实项目,真实产品,真实用户)并形成了五个组合。那就是:学校培训和企业培训相结合;教师管理与硕士管理相结合;课堂环境与专业环境相结合;理论学习与实践实践相结合;技能培训和生产任务的结合。

经过几年的合作,学院取得了丰硕的教学成果。专业学生参加的漫画和漫画广告是在一些电视台制作的。漫画作品《心灵拥抱》获得第二届中国优秀出版奖和抗震救灾特别奖。专业还与广州和光大道发展有限公司合作进行平面设计,并获得2008年平面设计大赛“金电镀奖”三等奖;与广州蜀马文化发展有限公司合作,为广交会展示设计作品进行招标,并多次出价;参与制作木炭娱乐文化发展有限公司《炭烧老广》的漫画书《炭烧老广》已成为广州市政府的宣传品牌。该专业的几名青年教师也在不断改进合作,成为合作企业正式任命的艺术总监。目前,班上有三名毕业生。雇主对毕业生的一致评价是:充分准备就业观念,快速入手,努力工作,愿意合作,良好的综合素质和巨大的潜力。

(3)校企合作教育,实施“双学科培训”广播电视模式

我院利用科学城的地理优势,与科学城广播电视银通金融电子科技有限公司合作,与“校企合作,实施”双学科合作培养“人才培养模式”。订单类——“广播类”。根据广电银通企业的标准,本课程将与广播电视公司和医院双方共同制定人才培养计划,并根据广电银通ATM的专业要求建立课程体系。 。学院建筑面积900多平方米,公司投资1400万元建设“广东银通现代信息学院培训基地”。我校企业技术精英和专职教师组成双师型教学团队,共同承担教学,培训和社会服务的任务。广播电视公司负责“广播班”学生的实习和推荐就业。第一批毕业生通过考试并通过考试,他们已经获得了广播电视公司的准就业。所有这些人都可以独立工作,坚守岗位,没有人流动。

这个例子的力量是无穷无尽的。在专业领导下,校企合作深入,“人才教育,过程共管,分成果,责任分担”的人才培养机制逐步建立,多形式合作,多元化 - 工业与教育的互动和根深蒂固的结合基本形成。

学院继续坚持和谐发展,创建有特色的品牌,以培养高素质的应用型人才为目标,建设具有鲜明特色和人才的高职院校。

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